Créée en 1991, la Coordination Nationale des Enseignants des Ecoles d’Art est une association loi 1901 qui a pour objectif de coordonner action et réflexion en faveur du développement d’un enseignement artistique reconnu comme supérieur et de participer activement au rayonnement de ces écoles à l’échelle européenne.
LA CNEEA favorise la mise en réseau des informations et des actions entre enseignants de toutes les écoles supérieures d’art, qu’elles soient nationales, régionales ou municipales.
La CNEEA est une force de propositions et d’actions sur les questions relatives à la situation statutaire des personnels et des établissements d’enseignement, à l’homologation des diplômes et à leur reconnaissance. Par tous moyens à sa convenance, elle met tout en œuvre pour la défense de ces objectifs.
En termes de formation, de recherche et de création, la CNEEA participe à la lisibilité de l’enseignement artistique supérieur dans les écoles nationales ou municipales. Elle est un partenaire représentatif auprès des ministères et administrations de tutelle.
L’action de la coordination nationale des enseignants des écoles d’art s’avère aujourd’hui particulièrement urgente. En effet, la réforme en cours qui touche aussi bien les professeurs, les étudiants, l’encadrement et la reconnaissance des diplômes, que le statut juridique des écoles, nécessite des mises en réseaux rapides et des actions concertées tant auprès des ministères concernés (Culture et communication, Fonction Publique, Intérieur) qu’auprès des élus et responsables des collectivités territoriales.
La CNEEA a comme priorité le statut des enseignants des écoles territoriales. En effet, en 2002, l’ETAT (Ministère de la Culture) a modifié le statut des enseignants des seules écoles nationales et créé une disparité inacceptable entre les enseignants alors qu’ils délivrent les mêmes enseignements et les mêmes diplômes.
Pour faire avancer ce dossier la CNEEA a été la seule organisation à déposer une saisine auprès du Conseil Supérieur de la Fonction Publique Territoriale. Ce dernier a examiné notre demande dans le cadre d’une révision générale de la filière culturelle de la fonction publique territoriale.
Par ailleurs, la CNEEA participe activement aux groupes de travail organisés par la Délégation aux arts plastiques sur la réécriture des décrets et arrêtés sur les enseignements en arts plastiques pour obtenir l’homologation du DNSEP au grade de master.
Enfin la CNEEA, en faisant circuler l’information et en organisant des réunions en régions, participe à la réflexion sur la mise en place des différents dispositifs de recherche dans les écoles, à la réflexion sur les réseaux et les statuts des établissements. Thèmes qui ont été portés par la CNEEA lors des premières Assises des Ecoles Supérieures d’Art à Rennes, qu’elle avait co-organisé en avril 2006.
En outre, La CNEEA est très attentive aux nouveaux statuts que vont prendre les établissements pour acquérir l’autonomie administrative permettant aux chef d’établissements de délivrer directement les diplômes nationaux au nom de l’Etat. La CNEEA veillera à ce que ce ne soit pas l’occasion d’un démantèlement du réseau national des 57 écoles dont 47 relèvent de la Fonction Publique Territoriale et 10 de la Fonction publique d’Etat.