La professionnalisation, quels enjeux pour le secteur de l’art contemporain ?
16 septembre 2004
Conservatoire national des arts et métiers
Depuis les années 80, les modes de fonctionnement des structures d’art contemporain se sont complexifiés, leurs missions se sont étendues, le secteur de l’art contemporain s’est fortement professionnalisé et structuré, de nouveaux métiers sont apparus. C’est dans ce contexte que ce séminaire souhaite étudier les processus qui contribuent ou qui freinent aujourd’hui la professionnalisation des acteurs de l’art contemporain, qu’ils travaillent dans le secteur public ou privé.
La professionnalisation prend appui sur le caractère professionnalisant des situations de travail et sur la formation en lien avec un métier identifié. Une première étape de travail consiste alors à étudier les parcours, les missions des professionnels, les compétences nécessaires à l’exercice des métiers dans l’art contemporain et identifier précisément les besoins en formation continue. Une meilleure connaissance de la réglementation et des outils conventionnels reste par ailleurs fondamentale pour qui souhaite s’inscrire dans une démarche de professionnalisation. Les écarts constatés entre besoins et offres, réglementations et pratiques professionnelles, outils existants et connaissance de ces outils nous ont ensuite permis d’orienter nos propres réflexions, travaux et projets pour le futur.
L’objectif du séminaire, et celui du Cipac aujourd’hui, est de contribuer à une meilleure reconnaissance des compétences et des savoirs construits à l’occasion des activités professionnelles et à la création de formations adaptées aux besoins du secteur de l’art contemporain.
Le Cipac remercie très chaleureusement le Conservatoire National des Arts et Métiers pour son accueil, son soutien et sa coopération.
Ce séminaire était modéré par Pascale de Rozario, Responsable du service Développements européens et formation au Conservatoire National des Arts et Métiers et Mathieu Ducoudray, Secrétaire général du Cipac
Sommaire
Les spécificités des métiers et des parcours des professionnels de l’art contemporain
- Les chantiers du Ministère de la culture et de la communication
, Déléguée adjointe aux arts plastiques, Ministère de la culture et de la communication
- Parcours de professionnels et responsables de structures d’art contemporain
, Directrice du Parc St Léger, centre d’art contemporain de Pougues-les-eaux
- Les métiers liés à l’art contemporain dans la fonction publique
, Présidente de l’association des conservateurs d’art contemporain (CAC 40), Directrice des musées de Nancy
- Régisseur : quel métier, quelles compétences ?
, Présidente de l’Association Française des Régisseurs d’Oeuvres d’Art (AFROA), régisseur des œuvres au musée nationale d’art asiatique - Guimet
- Dispositif emploi jeune et professionnalisation du secteur de l’art contemporain
, responsable de l’enquête sur les emplois jeunes menée en 2003 par le Cipac, aujourd’hui chargée de mission pour TRAM, réseau public d’accès à l’art contemporain en Ile-de-France
Professions artistiques et validation des acquis de l’expérience
- Comment évaluer l’expérience professionnelle ?
, Directeur de l’Observatoire Régional des Métiers, Provence Alpes Côte d’Azur
- Expérience d’un service valideur : l’Université Paris I
, Enseignante et responsable de la filière conservation et restauration de biens culturels à l’Université Paris 1
- Récit d’expérience d’un professionnel de l’art contemporain
, Assistante de Direction au Frac Poitou-Charentes
Débat
Le cadre règlementaire de la formation professionnelle
- La certification de la formation professionnelle
, Rapporteur général adjoint de la Commission nationale de la certification professionnelle
- La formation professionnelle tout au long de la vie : la loi du 4 mai 2004
, Chef de la mission Développement de la formation continue et promotion sociale, DGEFP, Ministère de l’emploi, du travail et de la cohésion sociale
- Le financement de la formation : l’Organisme Paritaire Collecteur Agréé (OPCA)
, Conseiller en formation, Uniformation
Les offres de formation professionnelle
- Des organismes privés pour la formation des professionnels de l’art
, Président du réseau Agec, Directeur de l’Agécif et Alice Vergara Bastiand, Directrice de l’Ecole du Magasin
- La formation des fonctionnaires territoriaux : le Centre National de la Fonction Publique Territoriale
, Directrice de Culture et Collectivités Locales, ancienne responsable de la filière culturelle en terme d’emploi et de carrière au Centre National de la Fonction Publique Territoriale – CNFPT
- L’Université et la formation continue des professionnels
, Conseiller en reprise d’études et validation d’acquis, Université Paris 1
Quelle formation, quelle professionnalisation pour le secteur de l’art contemporain ?
- Les besoins des professionnels de l’art
- Les régisseurs
, Chargé de diffusion de la collection, Frac des Pays de la Loire
- Les professionnels chargés des relations des publics à l’art contemporain
, Présidente de l’Association nationale des personnes en charge des relations des publics à l’art contemporain- Un moment voulu, responsable du service pédagogique du FRAC Bourgogne
- Les bibliothécaires
, Présidente du groupe des bibliothèques d’art de l’Association des Bibliothécaires de France - ABF, documentaliste et rédactrice des éditions à l’Institut d’art contemporain de Villeurbanne
- Les responsables d’artothèques
, Présidente de l’Association de Développement et de Recherche sur les Artothèques – ADRA, Directrice de l’artothèque du Limousin
Former, professionnaliser : comment ?
- Développer la formation des professionnels de l’art contemporain, un projet du Cipac
, Secrétaire général du Cipac
- Les trois domaines de la professionnalisation
, Responsable du service Développements européens et formation au Conservatoire National des Arts et Métiers